今回の漫画の最後のコマの「なんで・・・」 この「なんで・・・」に答えられますか？ 続・今回の「なんで・・・」① ↑は前回のブログの最後の言葉です。 偉そうなもの言いでした。 そもそも 私が描いた漫画に 何かしらを伝える表現力があるかすら疑問なのに・…

今回の「なんで・・・」に答えられるなら、荒れ回避の可能性は高いと思います。 目に見える形で 教師に反抗した子ども達 教師の問いかけに対して 「自分達はちゃんと答えないぞ」 と意思表示をした子ども達 その子ども達が 結果として、何故か教師の言うこと…

これはまさに「子どもの荒れ」との「戦いの場面」なのです！① 教師の問いかけに対し ＜答えない＞を選択した子ども達 その子ども達を授業に巻き込むために行った 「全員起立！」の指示 そして、改めて行う教師の問いかけ 多少の荒れが見られるクラスなら 多…

こんなのは＜教師の力＞じゃない！！ ＜力のある教師＞ こんな言い方があります。 事実、その先生が担任担当したら 荒れを見せていた子ども達が変容して とても良いクラスを作ったり 学力的に極めて困難とされてきた子ども達が変容して 学習に前向きに取り組…

＜㉘無言で不参加の子ども達も巻き込みます！＞ の続きです。 荒れの中心となる子ども達が 明らかに教師の指示に従っていない 従おうとしていない そんな場面です。 漫画にもあるように、周りの子ども達は、 無言でありつつも、事の成り行きを見ています。 …

学級が崩壊したら、まずやること・・・ 荒れが日常になったら 荒れが広がって崩壊し始めたら 完全に崩壊してしまったら 教師にとって、いずれも困難な状況です。 勿論 困難さには違いがあります。 荒れが日常になったら と 完全に崩壊してしまったら なら、 …

無言で不参加の子ども達も巻き込みます！ ↑は、全体を巻き込む指示です。 集団を相手にする教室では、こうした指示も必要なのです。 明るく 笑顔で 軽やかに 全員の参加を求めていきます。 時に、こうした場面を見た大人（同僚や保護者等でしょうか。）から …

無言で不参加の子ども達に気づいていますか？ 崩壊している学級で より目立つのは 反抗する子ども達です。 奇声を発したり、 「は？」 「何それ？」 「知らね～！！」 「意味ね～！！」 「バカじゃね！」 「死ね！」 等の暴言を吐いてみたり・・・。 でも、…

学級を崩壊させてしまった先生達 学級を崩壊させてしまった先生達がいます。 この先生達は、ダメな人達でしょうか？ 優しい先生でした。 明るい先生でした。 善良な先生でした。 多くの先生達が、魅力のある人達でした。 でも 学級は荒れました。 担任を降板…

教師を救う救世主！！ 「教師を救う救世主」 と聞いたら、皆さんは、何を思い浮かべますか。 自分なりの何かしらを思い浮かべることができたのなら きっと その人なりの学びや感動を その対象から得てきたのでしょう。 それは、とても大切なことだと思います…

いじめが生まれやすいクラス それはどんなクラスでしょうか。 どんな先生だといじめは生まれやすいのでしょうか。 どんな子ども達が集うといじめは生まれやすいのでしょうか。 他に、どんな要因があると いじめは生まれやすいのでしょうか。 学校で、 現場の…

「教員はブラック？」に応えます。 「教員はブラック」 昨今、こんな声をよく耳にします。 「なり手がいない」 実際、こんな問題も各地で発生しているとか。 将来の選択肢として「先生」を考えている方に 「教員はブラック？」 と聞かれれば、私は 「教員は…

「先生」が相手にするのは・・・。 「先生」になる。 そのためには勉強をしなければならない。 自ら選択し努力もして「先生」になる。 「先生」になるくらいだから 学校での日々は、多分、それ程、悪くない。 仮に、悪かったとしても、それを覆すくらいの出…

荒れた学級で傷つく先生達・・・。 学級が荒れる。 そこでは多くの子ども達が傷つきます。 でも、傷つくのは、子ども達だけではありません。 そこで過ごす先生もまた傷つくのです。 毎年のように学級が荒れた先生の話を繰り返し聞きました。 荒れ 悩み 身体…

難しい学校に赴任・・・、大変なが学級を担任・・・、新卒新任でも www.youtube.com 床に散らばるゴミ 飛び交うクシャクシャに丸められたプリント 黒板に投げつけられる給食 荒れた学級で、実際にあった場面です。 難しい学校、あります。 大変な学級、あり…

⑪「３種の神器は教師のパフォーマンスを上げ、子どもの意欲や学力を高めます。」 ⑫「まず大切にしたい、子ども達との出会いの場面」 ⑬「暴言のある教室での授業開始」 ⑭「「問題児」は誰？～学級崩壊を作るのは～」 ⑮「逃げる先生～先生！それは言行不一致で…

教師が一度口にしたこと 表題の通り 「統率」 という表現は厳しいでしょうか？ 「統率する者」 と 「統率される者」 という見方は、 子ども達が学ぶ教室には相応しくないような気もします。 でも大事な視点です。 「統率」 がダメなら 「リーダーシップ」 は…

教室の中で 皆が見守る中で 明らかに教師の問いに応えようとしていない。 そんな子どもにどう対応するか。 続編です。 続・教師に挑む子どもにどう対応するか。 今回の対応の場面にも、幾つかのポイントがあります。 私が、実際に見聞きしてきた場面を少しで…

教師に挑む子どもにどう対応するか。 荒れが進行する教室なら、子どものこんな反応は珍しくありません。 無気力を演出する反応です。 荒れにつながりうる反応です。 どうしますか？ スルーしますか？ 確かにあえて取り合わないというのも一つの手です。 その…

良好なツーウェイが授業を活性化します。 www.youtube.com 漫画の中では 「授業のスタイル」 ということにも触れました。 学校で行う授業には 「教師」と「子ども」のスタイル 「子ども」と「子ども」のスタイル 一人の「子ども」だけのスタイル があります…

「うちのクラスの子ども達は本当にダメなんです」 ある研修会の席上、こう溜息を洩らした先生がいました。 「気力がないというか・・・」 「挑戦しようとしないというか・・・」 「言われたことだけやって、後はどうでもいいというか・・・」 「自分達からや…

「問題児」 学校現場で長く使われてきた言葉です。 キツイ言い方です。 「問題」のある「児童」 なんだか救いようのない言い方です。 学校現場で長く使われてきた言葉ですが、危険なレッテル貼りかもしれません。 一体、いつ頃から、こんな言葉ができたので…

⑥「学級崩壊の危機」 ⑦「「授業力」をどう上げるか？」 ⑧「何故だか、わからない。」 ⑨「子どもにとっての○○になる！」 ⑩「先生の変身！～授業のスキルを手に入れる～」 を一つの記事にまとめました。 ⑥学級崩壊の危機 www.youtube.com ⑦「授業力」をどう上…

暴言のある教室 対教師 対子供 いずれにしても子ども達が荒んだ様子を見せている。 こうした教室があります。 外部から先生を招いた時でも、その様子は改まらない。 こんな教室もあります。 暴言のある教室での授業開始 こんな教室で子ども達の前に立つ。 そ…

担任なら１年間 とびこみ授業なら４５分間 それぞれにある出会いの場面 この出会いの場面が大切です。 こんなことを敢えて言わなくてもいいくらい、当たり前のように大切です。 子ども達との出会いの場面で 出会いの場面で 子ども達が、思わず、こう思ってし…

授業で扱う＜３種の神器＞。 こんなものがあるとしたら、どんなものでしょうか。 ３種の神器 ↑の中にある＜手紙＞。 私は実物を見ましたが、教師冥利に尽きる＜手紙＞だと思いました。 現場で授業をしていると、当然ながら、うまくいかないことも多いです。 …

あるクラスの子ども達の声（作文）を紹介します。 先生の変身！ 教師の 「ビフォアー・アフター」 を物語る声です。 では、何が教師を変身させたのか。 しかも、子ども達が感じられるくらいの変身を遂げさせたのか。 それが表題の副題、 ～授業のスキルを手…

教師は 「子どもにとっての○○になる！」 と言えば、 いろいろありそうです。 いろいろあって、そのそれぞれに意味もありそうです。 子どもにとっての○○になる！ 今回、考えたいのは 教師は 「子どもにとっての刺激になる！」 ということです。 教師が授業を…

何故だか、わからない。 ＜学校もの＞ は、テレビドラマでも、定番の１ジャンルでしょうか。 古くは 「金八先生」 「熱中時代」 「教師びんびん物語」 なんていうものから 「ごくせん」 「女王の教室」 とか ちょっと検索しただけでも、数多の作品が出てきま…

「授業が大事！」 学校現場で言われ続けてきた言葉です。 何故、授業なのか？ 何故、大事なのか？ 「授業が大事！」 とするならば、 「子ども理解」も 「対教師」「対子ども」の「関係づくり」も 「学級経営」も「行事運営」も、 ありとあらゆる教師の仕事が…