表題は
＜気になる子がいる時は・・・＞
です。
この＜気になる子＞を発見できること、意識できること
授業者として、このことはとても重要です。
そもそも
＜気になる子＞が発見できない、意識できない
この状態の放置が
学級や授業の停滞や荒れにつながっていくのです。
３０人もの子ども達が教室にいるのなら
＜気になる子＞がいて当たり前
しかも
複数いて当たり前
なのです。
では
＜気になる子＞がいる時にはどうするか・・・
様々な対応やスキルが考えられますが、⇩も欠かせません。
前シリーズ「荒れたクラスで授業する」のまとめページを作りました。
rakugaki-sensei.hatenadiary.jp
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